為了加強學習與交流，促進教師專業化成長，提高幼兒園教研專業水平，1月18日，“教研精思 篤行致新——2024直營園教研成果分享交流會”在金色搖籃總部舉行。北京威寶兒童成長平臺教育專家李群杰、金色搖籃直營幼兒園事業部教學總園長劉愛榮、金色搖籃直營幼兒園事業部行政總園長兼京津區總園長潘廣祥、金色搖籃直營幼兒園事業部教學部經理韓淑慧與各直營園保教主任齊聚一堂，共建分享交流、合作探究的教學工作交流平臺。

       教學總園長劉愛榮為活動致辭。她表示，經過本學期的不斷摸索和研討，各園教研工作都有了長足進步，希望本次分享交流會的深入總結、提煉經驗，能夠帶領大家反思不足、發揮優勢、借鑒方法、取長補短，進一步幫助大家解決實際問題，指導教學實踐，為2024年教研工作的整體提升奠定堅實基礎。

       行政總園長潘廣祥肯定了各園教學工作取得的成績，并對各位保教主任愛崗敬業、追求進步、積極學習的精神表示贊揚。他還鼓勵大家，在新的一年中，要在過往成績的基礎之上，通過交流、學習與實踐，不斷提升專業素養、教學水平，保持持續精進，保障教學質量的提升，讓園所教育再上新臺階。

       教育專家李群杰在講話中表示，《幼兒園保育教育質量評估指南》為幼兒園的高質量發展提供了科學的實施指南，我們要深刻領會評估指南精神，提高認知高度，拓寬思想寬度，圍繞評估指南的標準和依據去開展教研活動，加強教育教學工作。

       交流會上，各園保教主任結合本園工作，以主題分享的方式，共享寶貴經驗。

       門頭溝園保教主任孫京、劉欣分享了如何穩步推進自主游戲的開展，指出首先要用理論知識轉變教師觀念，奠定知識基礎；其次，在開展過程中，要注意及時幫助老師梳理和解決遇到的困惑和問題；最后，在實踐中不斷嘗試更好的解決方案。

       荔景園保教主任榮金星對集體教學活動的有效提問、觀摩課的展示活動、日常集體教學活動的組織、教師的問題與困惑、提升教師語言的魅力等問題進行了詳細解讀，幫助大家更好地了解幼兒、傾聽幼兒，掌握有效提問的技巧。

       慧忠園保教主任閆玲子分享了科學領域中數學認知活動的設計與實施，圍繞制定適宜的集體教學活動目標、核心經驗內容的學習、教學活動中的有效提問、數學觀摩課中的問題探究、教學活動環節的層層遞進等方面，展開詳實解讀。

       格林園保教主任李嬌與大家探討了勞動活動的組織實施，強調勞動活動要做到激發幼兒的勞動興趣，提高幼兒的表達能力、合作能力、動手能力、創新能力、生活技能，幫助幼兒養成良好的勞動習慣，最終提高幼兒幸福生活的能力。

       東區園保教主任李靜詳細闡述了如何在一日生活中對幼兒進行有效觀察，并著重講解了一日生活組成、生活活動，以及各年齡段區域游戲、戶外游戲等教育活動中不同的觀察重點，幫助大家找準要點，實現有效觀察。

       鹿港園保教主任鄭楠分享了園內如何通過共享交流、理論學習、實踐探究、案例分析、各年齡探究、教師共建音樂課、教師觀摩、體驗與探究等多種內容和形式的教研活動，不斷提升音樂活動的組織實施。

       華騰園保教主任要勝男從區域環境創設的角度分享教學經驗，表示園內針對不同區角，通過確定環創主題、分享墻飾計劃、現場觀摩討論等具體執行內容，去保障教研計劃的落實，促進環創效果的提升和對幼兒發展的支持。

       在主題分享之后，本次會議還特別組織了交流座談，大家暢所欲言，對日常教學中的疑問，以及下學期園所教研課題的開展進行了深入討論，為工作帶來更多啟發。

       每一場教研的分享，都是集體教育智慧的傳遞；每一次思想的碰撞，都是教育生命力的迸發。教研精思，篤行致新，讓我們共研共思共成長，以高質量的專業素養，“讓健康聰明的孩子多起來”。